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第六十五章 奖励(2 / 2)

能获得个人点数嘉奖,只有班级点数的奖励。

当然,因为参与度的问题,所获得的点数自然不高,而且同班级成员只会以最高的那一位为标准。”

茶柱翻出一张纸张递给陈无涯,陈无涯接过后扫了一眼后就还给茶柱,他们的社团也就B、D两个班级的成员。

而按照茶柱刚刚说的规则,社团里比如说比企谷等人虽然也能获得班级点数奖励,但因为参与度的问题并不高,最后只会以陈无涯的二十点作为标准加进班级点数里。

而B班里面,因为陈无涯的故意为之,让茜的参与度较高,虽然仍旧没有获得个人点数,但是相应的班级点数却加了十五点。

“这样的算法看上去是有些奇怪,但是根据S系统的判断,你的主导权占据百分之八十,甚至剩余的百分之二十也有你提供的帮助,所以奖励的根源更多是在你而不是别人。”

陈无涯点了点头,对于这次的试验算是大致有了一个猜想,不过无所谓了,本来就是顺手为之。

“你还有什么问题吗。”

“没有问题了,那么我的奖励什么时候到账,也要等事件结束吗。”

听到陈无涯的话,茶柱忽然一愣,然后嘴角微微一勾。

“你知道了?”

“你还没回答我。”

“不用,现在我就能给你,因为你的奖励来源与班级点数无关,不过我很意外,你是怎么想到的那些方法。”

“瞎琢磨而已。”

“是吗。”

茶柱的眼中闪过些许精光,但很快就沉寂下去,然后问道:

“那么我这样问吧,你还能琢磨出多少种办法来。”

陈无涯没有回答,只是漠然一笑道:

“我只是个普通学生,老师太看的起我了。”

听到陈无涯的话,茶柱只是轻笑一声,看起来似乎完全不相信,不过陈无涯本就不在意她信不信。

他会做这种事只是因为茜说缺点数,所以就顺手为之而已。

这种东西,其实只要理解了这所学校的本质之后,想要获得点数并不困难。

只要是负面影响的就扣除,正面影响的就增加,那么相应的方法实在是太多了,不看过程只看结果的方法要多少有多少。

虽说他的办法也完全不是普通学生能够做到的就是了。

他的做法说白了其实没那么神奇,只是稍稍改善了一下学习方法而已。

这种东西在任何一位学习能力非凡的人手中都有不少,只不过绝大多数的学霸的学习方法只有自己能用,而他所提供的方法普适性稍微强了那么一点而已。

即便如此,用了这种方法也能够让百分之九十的学生上涨一到两分。

如果这样看,其实学校反而还亏待了陈无涯,毕竟哪怕只是一两分的差距,也足以拉开差距了。

就算再把奖励提高十倍也不为过。

实则不然,因为陈无涯所提供的学习方法虽然效果很好,而且绝大多数的学生都能轻松学会。

可是所应用的题目范畴却过于偏门,虽不至于到无用的地步,但大多数时候会用于考试的方向只有一部分。

属于一种食之无味、弃之可惜的地步,所以奖励也就这么不上不下。

即便如此,陈无涯所展露出来的才能也是有目共睹的。

不管这种方法能否应用给每个人,至少能够总结出这样的方法和效果也足以给予奖励了。

这也是陈无涯的目的,虽然他不是不能给出更好更完美的方法,甚至足以革新掉整个教育界,但那就太过了。

所以他随手挑了一个没什么用但又可以给予奖励的方法扔给上面,这种东西对他来说要多少有多少。

没办法,经历的太多,能从一介古人学习到现在足以自己搭建全学科体系的程度,如果没有长期的学习与积累也做不到这一步。

这与能力无关,纯粹是知识储备的积累,他的确不会在这个世界去胡乱动用能力,但也不代表他什么都不能做吧。

不动用超凡的力量和智慧,即便是剩下的,也足以与一般人拉开无比巨大的鸿沟。

不单单是他,哪怕是茜也一样,即便只是作为普通人,他们的思维认知还有知识储备也不是旁人能比拟的。

平凡不意味着平庸,自制不意味着自绝。

所以他们都明白,这才是享受生活,否则,那就只能叫努力生存了。

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